Gela: viaggio nella sanità per i ragazzi del corso di biomedica. Un tour al «Vittorio Emanuele»
di Redazione

Gli studenti che seguono il percorso nazionale di Biologia con curvatura biomedica, attivato presso l’Iss «Carlo Maria Carafa» di Mazzarino e Riesi diretto dalla professoressa Adriana Quattrocchi, e gli studenti del Liceo Scientifico e del Liceo Classico hanno visitato l’ospedale «Vittorio Emanuele» di Gela. I ragazzi erano accompagnati dalle professoresse Concetta Chiolo e Anna Maria Lo Bue, mentre, l’esperienza formativa è stata coordinata dal dottor Salvatore Pasqualetto, vicepresidente dell’ordine dei Medici e Odontoiatri. Durante la visita, il gruppo studentesco, accompagnato dal direttore sanitario, Alfonso Cirrone Cipolla e dalla dirigente Valeria Cannizzo della direzione medica di presidio, ha potuto simulare il percorso di un paziente trasportato in ospedale tramite il servizio di emergenza 118, con accesso al Pronto Soccorso, osservando le fasi di accettazione, assegnazione del codice di triage e presa in carico.


Il percorso è poi proseguito nell’unità operative di Radiodiagnostica, dove, i ragazzi hanno osservato le moderne apparecchiature diagnostiche in uso, tra cui ecografi di ultima generazione, Tac e sistemi di radiologia digitale.
La visita è continuata nel laboratorio analisi e nel centro trasfusionale.
Il direttore generale dell’Asp, Salvatore Lucio Ficarra, ha espresso grande soddisfazione per l’iniziativa.
«Si avvia – afferma – una nuova opportunità per i ragazzi della nostra provincia, che potranno così contare su percorsi di orientamento più aderenti alle proprie inclinazioni personali e su esperienze formative di alto valore all’interno delle nostre strutture ospedaliere».
Gli studenti, alla fine del tour nei reparti, hanno incontrato il direttore medico di presidio, dottor Cirrone Cipolla, per un approfondimento sulle nuove sfide organizzative che coinvolgono la sanità ospedaliera e territoriale, con la nascita, entro il 2026, di nuove strutture e servizi tra ospedale e territorio.
