In occasione della ricorrenza della Giornata internazionale delle persone con disabilità, si è svolto mercoledì nell’Aula Magna dell’istituto d’istruzione superiore «Leonardo da Vinci», diretto dalla professoressa Viviana Morello un incontro sul tema “50 anni dal documento Falcucci. Buone pratiche e buone prassi tra scuola, clinica e servizi territoriali”. Il convegno è stato caratterizzato da una notevole affluenza di partecipanti e ha riunito professionisti della salute, della scuola e del settore socio-educativo per riflettere sulle politiche inclusive e sulle sfide contemporanee legate alla disabilità.

In apertura sono intervenuti per i saluti istituzionali la dirigente scolastica Viviana Morello e il sindaco Massimiliano Conti.

Hanno relazionato sul tema dell’incontro: Salvatore Nocera, avvocato, Serena Maria Martellino, neuropsichiatra infantile dell’Asp di Caltanissetta, Serafino Buono, docente dell’Università “Kore” di Enna, la dirigente psicologa Dsm dell’Asp, Viviana Cona, la dottoressa Rosetta Ponzio, componente Uvd dell’Asp di Caltanissetta e Dario Ianes, docente dell’Università di Bolzano e fondatore del Centro studi Erickson.

Nocera si è soffermato sul tema dell’integrazione scolastica delle persone con disabilità, evidenziando conquiste normative e criticità ancora presenti nei percorsi di inclusione, mentre la Martellino

ha parlato della disabilità intellettiva e comorbilità, nonché sull’importanza dell’accertamento diagnostico precoce e multidisciplinare.

Buono, ha approfondito il tema del profilo di funzionamento, definendolo uno strumento chiave per collegare diagnosi e progetto di vita personalizzato.

Cona altresì ha introdotto una riflessione sul passaggio dal profilo di funzionamento all’Icf nel contesto scolastico, evidenziando come un linguaggio comune tra professionisti favorisca la costruzione di percorsi realmente inclusivi.

Ponzio ha illustrato la normativa di riferimento e l’impatto siciliano sul progetto di vita, un aspetto cruciale per garantire continuità tra servizi, famiglia e scuola mentre Ianes ha affrontato il tema dell’inclusione tra crisi e nuove proposte, fornendo una prospettiva pedagogica aggiornata e aperta al cambiamento.

Il pomeriggio si è concluso con una tavola rotonda intitolata “Progettare insieme: clinici, docenti e istituzioni a confronto” che ha moderato il dirigente medico dell’Asp di Caltanissetta Alfonso Cirrone Cipolla.

Sono intervenuti inoltre Elena Sentina, dirigente Adi Asp, Sergio Rossitto, direttore dell’Aias Gela, Cettina Puzzo, docente di scuola secondaria e il responsabile dei Servizi sociali del Comune di Niscemi, Vincenzo Marchingiglio.

Il confronto ha evidenziato la necessità di una collaborazione sistematica tra professionisti, istituzioni e territorio per costruire progetti di vita personalizzati, continui e realmente efficaci.

L’evento ha registrato un grande successo di partecipazione a conferma della crescente sensibilità verso il tema della disabilità e della volontà di creare un dialogo permanente tra scuola, sanità e servizi sociali.

L’Istituto d’istruzione superiore «Da Vinci», attraverso la referente all’inclusione professoressa Cettina Puzzo e la dirigente Morello, si conferma un punto di riferimento territoriale per la promozione di una cultura dell’inclusione fondata su professionalità, collaborazione e visione condivisa.