Niscemi: giornata mondiale del gioco, piccoli alunni in piazza. Sorrisi, colori e attività motorie
di Alberto Drago
![Niscemi: giornata mondiale del gioco, piccoli alunni in piazza. Sorrisi, colori e attività motorie](https://www.today24.info/wp-content/uploads/2024/05/Foto-1-Giornata-mondiale-del-gioco-797x500.jpg)
È stata gioiosa e divertente per i bimbi della scuola dell’infanzia dell’Istituto comprensivo “Giovanni Verga” di Niscemi, diretto dalla professoressa Francesca Anna Maria Alesci, la “Giornata mondiale del gioco” che mercoledì mattina è stata celebrata in piazza Vittorio Emanuele. I piccoli alunni della scuola dell’infanzia del Comprensivo Verga, hanno così avuto modo di giocare in piazza e di svolgere attività laboratoriali che hanno pure coinvolto i loro genitori in quelle sensoriali, psicomotorie, motorie e di lettura.
I bambini, con l’attuazione delle attività, sono riusciti ad apprendere attraverso il gioco con la guida delle loro insegnanti.
L’iniziativa è scaturita da un’idea della dottoressa Valentina Morgano e a conclusione di un corso di formazione per i docenti che ha presieduto come formatrice nello stesso Istituto, intitolato “Spazi e tempi dell’educazione nella prima infanzia: la prospettiva della pedagogia attiva e dell’educazione all’aperto”.
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Un corso che ha avuto come tutor la dottoressa Anna Alessi ed attraverso il quale, i docenti, hanno avuto modo di mettere in pratica in piazza Vittorio Emanuele durante la “Giornata mondiale del gioco” quanto hanno appreso.
l corso ha riscosso tanto entusiasmo tra i docenti, i quali si sono sentiti coinvolti nella realizzazione dell’evento partecipando attivamente alla costruzione dei vari laboratori didattici.
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La didattica laboratoriale prevede la realizzazione di contesti efficaci dal punto di vista relazionale, della scelta dei luoghi, degli strumenti e dei materiali da utilizzare per lo sviluppo dei processi formativi. Contesti di apprendimento, i laboratori che sono parecchio stimolanti per i bambini e che facilitano in loro attraverso il gioco i processi di apprendimento.
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